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案例-金華新東方國際學(xué)校
金華新東方國際學(xué)校采用了邁克噴淋消防軟管 金華新東方國際學(xué)校項目的國際化教學(xué)模式特征和教學(xué)需求,要求項目功能配置豐富,硬件建設面積需求量大。相較于傳統的公立學(xué)校項目,本項目的開(kāi)發(fā)強度約為其1.5倍。項目設計在規范要求的日照及建筑高度限制下,綜合提升部分配套,管理及宿舍建筑高度。同時(shí)綜合采用屋頂采光,光導照明,下沉庭院的設計手段,爭取地下可用建筑面積。使得項目在同類(lèi)建設強度的條件下,擁有了400米國際跑道的運動(dòng)場(chǎng)的同時(shí),生均建筑面積約為50平米。獲得了同類(lèi)別項目中較高的建設標準。本著(zhù)打造教學(xué)裝備與教學(xué)綜合體的設計理念。通過(guò)回廊式建筑布局,將教學(xué)建筑整體串聯(lián),形成集約化的總體布局,多元的公共空間組織。內部擴大化的交通空間,變消極交通空間為積極交流空間。形成兼具校同文化展示,師生同學(xué)交流的課堂之外學(xué)習場(chǎng)所。適應了國際學(xué)校走班制的教學(xué)需要,使建筑成為素質(zhì)教育的容器。實(shí)現了空間組織的豐富性與交流性,使建筑之成為素質(zhì)教育,學(xué)習交流、發(fā)展個(gè)性的平臺。借此各種空間,資源,流線(xiàn),功能,管理的協(xié)調統一。
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